【創意思考與提案】

一、課程資料:
1、開課時間:104學年度下學期
2、學分及總時數:2學分/ 9周
3、目標與大綱:
問題解決之提案來自於創意的發想與實踐,而創意始終來自於生活體驗,本課程設計以互動式教學方式,透過參訪古老產業/製糖社區再創個案分享,增進創意思考的能量與能力,並導入虛擬團隊概念的實作方式,讓學生團隊實際參與創意思考學習及提案,以增進實務經驗累積的效果。

二、授課教師:
1、黃肇新(長榮大學應用哲學系助理教授&社會力研究中心主任)
2、姚志峰(佳里延平社區里長)、黃正雄(後壁後廍社區里長)、管中祥(中正大學傳播學系副教授 / 公民行動影音資料庫)

三、課程特色與突破:
透過現存製糖社區為案例,虛擬團隊進行創意提案,問題導入與計畫提出,作為規劃與再活化重現後的糖廍場域的前置階段,也進而帶動與串連周遭糖業場域和產業; 以工作營的形式呈現,不指定教室,每周課程時數依內容彈性調整。

四、教學助理:甘玲華

五、修課學生人數:29人

六、課程紀錄

七、課程成果

【傳統文化技藝保存與再現】

一、課程資料:
1、開課時間:105學年度上學期
2、學分及總時數:2學分/ 12周
3、目標與大綱:
台灣傳統文化技藝與生活之樣貌,透過與藝術的互動,留存並重新展現,藝術創作導入人文歷史之元素,利用多元媒材進行藝術創作,例如甘蔗渣的再利用,也透過書畫藝術重現台灣糖業榮景之象徵-糖廍與石車-做為科技導入歷史場域之模擬原型的重要參考與利用資料。

二、授課教師:
1、沈政乾(長榮大學書畫藝術系副教授)
2、林敏智(長榮大學媒體系副教授)、吳鴻滄(後壁樹林國小美術教師)、吳致亘(糖福印刷創意館館長)

三、課程特色與突破:
利用多元的媒材和多樣的藝術技巧將傳統糖業樣貌重現,也將環保與資源再利用等概念帶入當今的藝術創作領域,同時也作為重現糖廍與石車的參考依據資料; 以工作營的形式呈現,不指定教室,每周課程時數依內容彈性調整。

四、教學助理:陳彥蓉

五、修課學生人數:35人

六、課程紀錄